{"id":4008,"date":"2018-10-22T22:56:20","date_gmt":"2018-10-23T01:56:20","guid":{"rendered":"https:\/\/isfd801-chu.infd.edu.ar\/sitio\/?p=4008"},"modified":"2024-08-23T01:18:19","modified_gmt":"2024-08-23T04:18:19","slug":"concurso-logo-y-nombre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isfd801-chu.infd.edu.ar\/sitio\/concurso-logo-y-nombre\/","title":{"rendered":"Concurso Logo y Nombre a\u00f1o 2007"},"content":{"rendered":"

Concurso Logo y nombre<\/span><\/h1>\n

El d\u00eda 29 de noviembre\/2007 se realizaron las elecciones en segunda vuelta para la elecci\u00f3n del logo, para desempatar las dos propuestas que hab\u00edan empatado en la primera vuelta, las de los Seud\u00f3nimos \u201cLas nadadoras\u201d y \u201cSheta\u201d. Las elecciones se hicieron en Trelew y Rawson.<\/p>\n

LOS RESULTADOS DEL DESEMPATE SUMANDO TRELEW Y RAWSON SON:<\/p>\n

El logo con el Seud\u00f3nimo \u201cLas nadadoras\u201d: \u2026\u2026.. 55,4 %<\/p>\n

El logo con el Seud\u00f3nimo \u201cSheta\u201d: \u2026\u2026\u2026.\u2026\u2026\u2026 42,3 %<\/p>\n

En blanco: \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026. 1,5%<\/p>\n

Nulos: \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 0,8 %<\/p>\n

Las alumnas que hicieron el logo ganador son:<\/p>\n

Norma Roxana Roberts, estudiante de segundo a\u00f1o del \u201cProf. de Educaci\u00f3n Inicial\u201d de Rawson, y
\nAntonella P\u00edccolo, estudiante de segundo a\u00f1o del \u201cProf. de Educaci\u00f3n Inicial\u201d de Rawson<\/p>\n

La persona que propuso el nombre ganador del instituto, que fue JUANA MANSO, es:<\/p>\n

Magal\u00ed Roberts, estudiante de cuarto a\u00f1o del \u201cProf. para Tercer Ciclo de EGB y Educaci\u00f3n Polimodal en Formaci\u00f3n \u00c9tica y Ciudadana\u201d de Trelew.<\/p>\n

Logo Instituto<\/span><\/h2>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Fundamentaci\u00f3n<\/span><\/p>\n

El logo del instituto es la combinaci\u00f3n del escudo nacional y provincial.
\nQuisimos expresar que la formaci\u00f3n docente se desarrolla en forma federal en nuestro pa\u00eds, ya que somos formadores de futuros ciudadanos cr\u00edticos y reflexivos.
\nEl sol representa el saber emp\u00edrico de los estudiantes y la libertad de la palabra, la cual es fuerte como el sol e ilumina el pensar de cada educando.
\nQueremos cambiar el t\u00e9rmino de \u00abALUMNO\u00bb que etimol\u00f3gicamente \u00abA\u00bb significa \u00abSIN\u00bb (prefijo de origen hel\u00e9nico) y \u00abLUMNO\u00bb significa \u00abLUZ\u00bb (en or\u00edgen lat\u00edn), es decir, \u00abSIN LUZ\u00bb, siendo que cada persona que concurre a la escuela tiene su propia luz la que expresa a trav\u00e9s de la palabra.
\nLas iniciales son propias del nombre del establecimiento.
\nDichas iniciales est\u00e1n divididas por \u00abl\u00e1pices\u00bb, las cuales son herramientas hist\u00f3ricas en nuestra labor tanto como estudiantes y futuras docentes en el transcurso de nuestra vida escolar.-
\nCon respecto a los colores se han utilizado los siguientes criterios:<\/p>\n

\u00abEl blanco\u00bbporque:
\n-Se asocia a la luz, la bondad, la inocencia, la pureza. Se le considera el color de la perfecci\u00f3n y la seguridad.<\/p>\n

\u00abEl negro\u00bb porque:
\n-Tiene sensaciones positivas como lo son la seriedad, nobleza, sofistificaci\u00f3n, elegancia.<\/p>\n

\u00abEl amarillo\u00bb porque:
\n-Simboliza la luz del sol. Representa la alegr\u00eda, la felicidad, la originalidad, inteligencia y la energ\u00eda. El amarillo sugiere el efecto de entrar en calor, provoca alegr\u00eda y estimula la actividad mental.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Concurso Logo y nombre El d\u00eda 29 de noviembre\/2007 se realizaron las elecciones en segunda vuelta para la elecci\u00f3n del logo, para desempatar las dos propuestas que hab\u00edan empatado en la primera vuelta, las de los Seud\u00f3nimos \u201cLas nadadoras\u201d y \u201cSheta\u201d. Las elecciones se hicieron en Trelew y Rawson. LOS RESULTADOS DEL DESEMPATE SUMANDO TRELEW … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1495,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfd801-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4008"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfd801-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfd801-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd801-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1495"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd801-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4008"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/isfd801-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4008\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19079,"href":"https:\/\/isfd801-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4008\/revisions\/19079"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfd801-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4008"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd801-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4008"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd801-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4008"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}